Do egzaminu w Gdańsku przystąpiło 3875 uczniów, w komisjach pracowało w sumie: 333 nauczycieli z poszczególnych szkół, 88 nauczycieli oddelegowanych i 330 osób z zewnątrz.
- Egzamin odbył się bez problemów. Robimy wszystko, by także środa, czyli dzień egzaminów językowych, który wymaga największej liczby komisji egzaminacyjnych, była zabezpieczona - mówi Grzegorz Kryger, zastępca dyrektora Wydziału Rozwoju Społecznego Urzędu Miejskiego w Gdańsku ds. edukacji. - Na dziś mogę powiedzieć, że również i tego dnia praca komisji we wszystkich 71 szkołach jest zapewniona.
Jak okazało się dziś rano w jednej z gdańskich szkół, w ostatniej chwili zdarzyć się może, że nie wszyscy członkowie komisji egzaminacyjnej dotrą do pracy. W WRS zatrudnionych jest sześcioro pracowników z wykształceniem pedagogicznym, którzy w sytuacjach kryzysowych uzupełniają braki (tym razem potrzebne było wsparcie dwóch osób).
Mimo, że liczba gdańskich uczniów zdających egzamin ósmoklasisty jest zbliżona do liczby absolwentów gimnazjów, zapewnienie obsady komisji przy egzaminie gimnazjalnym było mniejszym wyzwaniem dla dyrektorów szkół i Miasta, niż zgromadzenie egzaminatorów na potrzebę rozpoczętego dziś egzaminu ósmoklasisty. Dlaczego?
Egzamin gimnazjalny odbył się w 44 szkołach (tych, w których funkcjonowały jeszcze ostatnie klasy gimnazjum). Komisje pracujące przy egzaminie ósmoklasisty potrzebne są w 71 szkołach podstawowych.
Według terminarza egzaminacyjnego Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, w tym tygodniu (15-19 kwietnia) w szkołach ponadpodstawowych powinny odbyć się rady pedagogiczne, klasyfikujące uczniów zdających egzamin dojrzałości.
- W tej sprawie nikt już nie zastąpi nauczycieli ze strajkujących szkół - podkreśla Grzegorz Kryger.
Natomiast według najnowszych danych, strajk odbywa się dziś w 97 szkołach i 36 przedszkolach (na ogólną liczbę 169 samorządowych placówek i 33 niesamorządowych) oraz 7 innych placówkach: Pałacu Młodzieży i poradniach pedagogiczno-psychologicznych. Strajkuje 3789 nauczycieli i 166 pracowników administracji i obsługi.
